Programa de radio del Instituto SETI -Tenaz persecución de Plutón

Plutón está listo para su acercamiento – pero este encuentro cercano durante este sobrevuelo histórico, tardará menos de tres minutos. Prepárese para la acción con nuestro episodio especial de New Horizons.

Escuche a los investigadores de Plutón: el astrónomo que descubrió dos de sus cinco satélites, el científico planetario que acuñó el término “planeta enano”, y el hombre que afirma ser quien “mató a Plutón”.

Descubra cómo la nave New Horizons esquiva rocas y otros peligros mientras se aproxima al planeta, y qué podremos aprender sobre la formación planetaria cuando lleguemos. Y por qué continúa la batalla de la nomenclatura de Plutón.

Además, Neil deGrasse Tyson lee su correo “enojado” -de niños de 3er grado.

Invitados:

  • Neil deGrasse Tyson – Astrofísico, director del Planetario Hayden , New York City
  • Alan Stern – Científico planetario, investigador principal misión  New Horizons
  • Mark Showalter – Investigador científico Senior, Instituto SETI, miembro del equipo New Horizons
  • Mike Brown – Astrónomo, Instituto de Tecnología de California

Liga al programa original: http://radio.seti.org/episodes/Dogged_Pursuit_of_Pluto

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Programa del Instituto SETI -revisión escéptica: carrera evolucionaria

Es difícil imaginar las vueltas y enredos que tuvo la evolución para dar origen al Homo Sapiens. Después de todo, se requiere tiempo geológico y la existencia de muchas especies, extintas hace mucho, que alguna vez fueron parientes cercanos. Quizá esa sea la razón por la qué -de acuerdo con una encuesta reciente- un tercio de los ciudadanos de Estados Unidos, rechazan la teoría de la evolución. Ellos prefieren creer que los humanos y otros organismos vivos, han existido en su forma actual, desde el inicio de los tiempos.

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Pero si alguna vez Ud. ha estado enfermo, ha sido la víctima de la evolución, en una escala de tiempo bastante observable. Virus malos y bacterias toman total ventaja de las fuerzas evolutivas para adaptarse a nuevos anfitriones. Y ellos lo hacen con rapidez.

Descubra cómo comparar al mortal virus de la influenza de 1918, con las variantes actuales, podrían ayudarnos a evitar la siguiente epidemia. También, mientras que la resistencia a los antibióticos nos amenaza con convertirse en una enorme crisis de salud, es mejor comprender cómo evolucionan las bacterias sus defensas contra nuestras medicinas, para ayudarnos.

Y el genetista que encontró la secuencia del genoma neandertal, que dice que sí, nuestros hirsutos vecinos pudieron mezclarse con los humanos.

Esto es revisión escéptica…!pero no nos crea!

Invitados:

Liga al programa original: http://radio.seti.org/episodes/Skeptic_Check_Evolutionary_Arms_Race

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Programa de Radio del Instituto SETI – Todo es relativo

Hace un siglo, Albert Einstein re-escribió nuestra comprensión de la física con su Teoría General de la Relatividad. Nuestras intuiciones sobre el espacio, tiempo, masa y gravedad, resultaron ser erróneas.

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Descubra cómo esta obra maestra cambió nuestra comprensión sobre cómo funciona el universo, y por qué puede darle gracias a Einstein cada vez que enciende su GPS.

También, el experimento de alto perfil para buscar ondas gravitatorias y agujeros negros, que pondrán a prueba las teorías del genio alemán- ¿pasarán la prueba?

Y por qué la historia de una caja, el contador Geiger, y un gato zombie pueden incomodar a Einstein y su amigo Erwin Schrödinger, sobre la revolución de la física cuántica.

Invitados:

Liga original: http://radio.seti.org/episodes/It_s_All_Relative

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Programa de radio del Instituto SETI- Y al espacio regresamos.

La Tierra podría ser la cuna de la vida, pero nuestros cuerpos están llenos de materiales que fueron “cocinados” hace miles de millones de años, en los quemantes núcleos de estrellas. Como decía Carl Sagan, “Somos polvo de estrellas”. Venimos del espacio, y algunos piensan que es al espacio a donde regresaremos. andtospacewereturnMED

Descubra la misión de un astrónomo para rastrear los remanentes de estas antiguas cocinas químicas. Además, un científico que dice que está en nuestro ADN el explorar, y no sólo los mundos cercanos del Sistema Solar, pero quizá mucho más allá.

Pero, ¿seguiremos siendo humanos cuando lleguemos allá? Escuche lo cuales cambios biológicos y culturales podríamos sufrir en un viaje interestelar multi-generacional.

 

Invitados:

Liga original: http://radio.seti.org/episodes/And_To_Space_We_Return

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Diario reflexión docente 6p

Saludos.

En esta ocasión, la reflexión docente se centra en el “Aprendizaje Experiencial de Kolb“, que es una serie de aspectos que debe tener una experiencia de aprendizaje que se diseñe para los estudiantes.

Cada uno de los aspectos en este aprendizaje experiencial está diseñado para cubrir cada uno de los posibles estilos de aprendizaje, que pueden tener los estudiantes.

La pregunta de reflexión es, qué nos parece esta metodología de diseño de experiencias de aprendizaje. Mi experiencia con lo que vimos de materiales esta semana, en el curso, es que dicha metodología, es una excelente forma de asegurarse de tocar, al menos durante una etapa de la actividad,  cada estilo de aprendizaje de los estudiantes.

Y, más allá de contemplar todos los estilos de aprendizaje, el que los estudiantes estén expuestos a experiencias de aprendizaje integrales, los ayudarán a enriquecer dicho aprendizaje, pues se estimulan diversos sentidos y áreas cerebrales de ellos; así que esta es una metodología muy recomendable para implementar, siempre que sea posible, en nuestras clase.

¡Gracias por su atención y seguimos en contacto!

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Programa de radio del Instituto SETI-Revisión escéptica: Después de la otra vida

Hay pocas verdades duraderas, pero una es que nadie sale de esta vida con vida. Lo que es menos seguro es lo que viene después. ¿Se detiene todo con la muerte, o somos transportados a otro plano de la existencia?Relatos de primera mano de las personas que afirman haber visitado el cielo, se ofrecen como prueba de una vida futura. Ahora, el autor del libro más vendido admite que su historia fue fabricada.afterthehereafterMED
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Diario reflexión docente 5p

Nuevamente saludos, continúo compartiendo con ustedes mis reflexiones sobre la docencia; esta semana aprendimos (en el certificado en educación superior) algunas diferencias entre estudiantes jóvenes y estudiantes adultos.

La reflexión de esta semana es: cómo podemos utilizar la comprensión de las diferencias entre estudiantes, para crear entornos de aprendizaje estimulantes y eficaces.

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Diario reflexión docente 4p

En esta ocasión quiero compartir con ustedes la cuarta parte de mis reflexiones sobre la docencia, con base en el curso que estoy tomando sobre enseñanza en educación superior.

Esta semana la reflexión es encontrar 3 afirmaciones que consideremos correctas acerca de nuestros estudiantes y su comportamiento.

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Programa de radio del Instituto SETI – Ellos saben quién es usted

Usted es una persona privada. Pero mientras usted se encuentre “on-line” y tenga pelo y piel, usted está soltando pequeños pedazos de información y ADN, donde quiera que vaya -ya no le pertenece sólo a usted. ¿Lo siguiente serán sus pensamientos privados? theyknowwhoyouareMED

Un experto en seguridad comparte relatos de ingeniosos accesos a computadoras no autorizados… un científico forense desarrolla herramientas para crear fotos de rostros con base en información del ADN… y desde las fronteras de la neurociencia: leer la mente podría ya no ser algo de los psíquicos fraudulentos.

 

Invitados:

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Programa de radio del Instituto SETI – Evolución de la evolución

Evolución darwiniana es lenta y adaptable … pueden pasar miles de años antes de que una especie cambie algo. Pero con las herramientas de la ingeniería genética, ahora podemos hacer cambios radicales en sólo una generación. Al eliminar genes o insertar nuevos, podemos dar características y comportamientos radicalmente nuevos, a un organismo. Estamos tomando la evolución en nuestras propias manos. untitled

Todo inició con la domesticación de plantas y animales, lo que cierto escritor dice que creó la civilización. Hoy, los humanos estamos modificando nuestro propio genoma, ¿será posible que generemos al Homo sapiens 2.0?

También, ¿qué pasa con aquellas especies que cuyo destino no podemos controlar? El cambio climático está obligando a la mayor reorganización genética en la historia.

Invitados:

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