Diario reflexión docente 6p

Saludos.

En esta ocasión, la reflexión docente se centra en el “Aprendizaje Experiencial de Kolb“, que es una serie de aspectos que debe tener una experiencia de aprendizaje que se diseñe para los estudiantes.

Cada uno de los aspectos en este aprendizaje experiencial está diseñado para cubrir cada uno de los posibles estilos de aprendizaje, que pueden tener los estudiantes.

La pregunta de reflexión es, qué nos parece esta metodología de diseño de experiencias de aprendizaje. Mi experiencia con lo que vimos de materiales esta semana, en el curso, es que dicha metodología, es una excelente forma de asegurarse de tocar, al menos durante una etapa de la actividad,  cada estilo de aprendizaje de los estudiantes.

Y, más allá de contemplar todos los estilos de aprendizaje, el que los estudiantes estén expuestos a experiencias de aprendizaje integrales, los ayudarán a enriquecer dicho aprendizaje, pues se estimulan diversos sentidos y áreas cerebrales de ellos; así que esta es una metodología muy recomendable para implementar, siempre que sea posible, en nuestras clase.

¡Gracias por su atención y seguimos en contacto!

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Programa de radio del Instituto SETI-Revisión escéptica: Después de la otra vida

Hay pocas verdades duraderas, pero una es que nadie sale de esta vida con vida. Lo que es menos seguro es lo que viene después. ¿Se detiene todo con la muerte, o somos transportados a otro plano de la existencia?Relatos de primera mano de las personas que afirman haber visitado el cielo, se ofrecen como prueba de una vida futura. Ahora, el autor del libro más vendido admite que su historia fue fabricada.afterthehereafterMED
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Diario reflexión docente 5p

Nuevamente saludos, continúo compartiendo con ustedes mis reflexiones sobre la docencia; esta semana aprendimos (en el certificado en educación superior) algunas diferencias entre estudiantes jóvenes y estudiantes adultos.

La reflexión de esta semana es: cómo podemos utilizar la comprensión de las diferencias entre estudiantes, para crear entornos de aprendizaje estimulantes y eficaces.

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Diario reflexión docente 4p

En esta ocasión quiero compartir con ustedes la cuarta parte de mis reflexiones sobre la docencia, con base en el curso que estoy tomando sobre enseñanza en educación superior.

Esta semana la reflexión es encontrar 3 afirmaciones que consideremos correctas acerca de nuestros estudiantes y su comportamiento.

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Programa de radio del Instituto SETI – Ellos saben quién es usted

Usted es una persona privada. Pero mientras usted se encuentre “on-line” y tenga pelo y piel, usted está soltando pequeños pedazos de información y ADN, donde quiera que vaya -ya no le pertenece sólo a usted. ¿Lo siguiente serán sus pensamientos privados? theyknowwhoyouareMED

Un experto en seguridad comparte relatos de ingeniosos accesos a computadoras no autorizados… un científico forense desarrolla herramientas para crear fotos de rostros con base en información del ADN… y desde las fronteras de la neurociencia: leer la mente podría ya no ser algo de los psíquicos fraudulentos.

 

Invitados:

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Programa de radio del Instituto SETI – Evolución de la evolución

Evolución darwiniana es lenta y adaptable … pueden pasar miles de años antes de que una especie cambie algo. Pero con las herramientas de la ingeniería genética, ahora podemos hacer cambios radicales en sólo una generación. Al eliminar genes o insertar nuevos, podemos dar características y comportamientos radicalmente nuevos, a un organismo. Estamos tomando la evolución en nuestras propias manos. untitled

Todo inició con la domesticación de plantas y animales, lo que cierto escritor dice que creó la civilización. Hoy, los humanos estamos modificando nuestro propio genoma, ¿será posible que generemos al Homo sapiens 2.0?

También, ¿qué pasa con aquellas especies que cuyo destino no podemos controlar? El cambio climático está obligando a la mayor reorganización genética en la historia.

Invitados:

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Carta de Jamie Oliver para promover petición de educación alimentaria desde la primaria

Hola a todos, el próximo 15 de mayo se realizará el evento anual “Food Revolution Day“, el cuál es una manera de concientizar a todas las personas en todo el mundo, acerca de lo importante que es, no sólo alimentarnos sanamente, sino enseñar a los niños cómo crecen los alimentos, cómo cocinarlos y cómo la buena alimentación es vital para tener una vida sana y plena.

Esta iniciativa de Jamie Oliver, busca que los gobiernos de todo el mundo aprueben la educación alimentaria cómo una materia obligatoria, desde los niveles de educación básica; de esta forma se educará a los niños y jóvenes para que se alimenten mejor, y así combatir la epidemia de obesidad infantil que se está esparciendo mundialmente.

A continuación les dejo la traducción de la carta escrita por Jamie Oliver, para solicitar apoyo a su petición. Ojalá que la lean y se sientan inspirados a participar.

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Programa de radio del Instituto SETI – elevando la edad mínima

raisingtheminimumageMEDSaludos nuevamente,

Continúo con la publicación de la descripción en español del excelente programa de radio del Instituto SETI, Big Picture Science (BigPicSci) mientras sigue el mantenimiento del sitio web donde normalmente publico esta descripción, http://seti.cl

“Elevando la edad mínima”

Todos tratamos de combatirla: la inexorable marcha del tiempo. La fuente de la juventud no existe y todas esas cremas anti-arrugas no pueden ayudar. Pero la ciencia moderna nos da nuevas armas para luchar contra el envejecimiento. Así que: ¿qué tan lejos estamos dispuestos a llegar?

Escuche cuando comienza el envejecimiento, un resumen de lo último en investigación biotecnológica, y cómo un laboratorio lleno de gusanos juveniles podría ayudar a que los humanos se mantengan saludables.

También, un genetista que toma una aproximación radical: colecciona el ADN que codifica la longevidad y reestructura nuestro genoma. Él se inspiró (y quizá los genes también- en la ballena bicentenaria de Groenlandia.

¿Pero, qué tal si la edad es solamente mente sobre materia? Extraordinarios experimentos mentales de un sicólogo, con un hombre septuagenario, regresan el reloj 20 años. ¿Funcionaría también para enfermedades como el cáncer?

 

Invitados:

Liga al programa original: http://radio.seti.org/episodes/Raising_the_Minimum_Age

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Programa de radio del Instituto SETI – historia oculta

HiddenHistoryMEDHola, en esta ocasión publico la descripción en español del programa de radio “Big Picture Science” del Instituto SETI, cuya descripción en español normalmente es publicada en el excelente sitio web http://www.seti.cl, pero por cuestiones de mantenimiento no se encuentra disponible.

“Historia oculta”

Arqueólogos continúan con la búsqueda de la ciudad de Atlantis, aún cuando quizá nunca haya existido, pero: ¿qué tal si sí existió? Este descubrimiento podría cambiar la historia antigua. Algunas veces cuando buscamos en el pasado, podemos cambiar nuestra comprensión de cómo llegamos hasta donde estamos.

Pensamos que sabíamos por qué murieron los dinosaurios: culpamos al asteroide. Pero hay evidencia en Antártica y en otros lugares, que sugiere que la roca del espacio no fue la única culpable.

También, indagar en nuestro pasado genético puede darnos verdades sorprendentes, aunque a veces algo incómodas – desde los orígenes ancestrales hasta el código para enfermedades. ¿Pero, querremos saber de ello?

Invitados:

 

Liga al programa original: http://radio.seti.org/episodes/Hidden_History

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Diario reflexión sobre mi experiencia docente 3p

En esta ocasión quiero compartir con ustedes la tercera parte de mis reflexiones sobre la docencia, con base en el curso que estoy tomando sobre enseñanza en educación superior.

Esta semana la reflexión es acerca de como planificar las lecciones y las evaluaciones.

En mi caso, para planificar las lecciones y contenidos de mis cursos, lo primero que hago es identificar aquellos elementos esenciales e indispensables que quiero que el estudiante aprenda, comprenda y reflexione; qué es lo que quiero que recuerde de aquí a 2 o 3 años.

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